各位老师：
为贯彻落实新时代本科教育工作会议精神和《浙江省教育厅关于
加快推进普通高校“互联网+教学”的指导意见》（浙教高教【2018】
102 号），促进教育教学与信息技术的深度融合，努力打造“浙理金
课”，学校决定开展 2019 年“互联网+”课堂教学改革项目申报工作。
现将有关事项通知如下：
一、申报类型
2019 年“互联网+”课堂教学改革项目分两类申报：
(1) 线上线下混合式课堂教学改革项目，拟立项 30 项；
(2) “互联网+”课堂教学改革案例，拟立项 30 项。
二、申报要求及条件
(一)线上线下混合式课堂教学改革项目
1.线上线下混合式课堂教学改革是指采用学生在线学习与课堂
学习相结合的教学方式，教师利用国内外网络课程平台（如爱课程、
智慧树、超星尔雅、学堂在线、好大学在线、Coursera、EdX、Udacity
等）平台上的优质课程资源，对课程内容重新进行教学设计，其中在
线学习学时不少于所选在线课程的二分之一，线下课堂教学学时达到
三分之二以上，并按照修订后的课程教学大纲组织学生学习和考核。
2.在线学习使用的课程教学资源知识产权清晰、明确，不涉及第
三方权益。

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3.主要面向课程内容适合开展混合式课堂教学改革的理论课程，
并有一定的改革实践前期基础，立项后须连续开课至少两轮以上。
4.项目负责人拥有丰富的教学经验、教学效果优良。能充分利用
在线平台优质课程资源的优势，激发学生学习兴趣，引导学生进行自
主式、合作式、探究式学习。
5.目前已列为校、省级及国家级在线开放课程建设项目不再申
报，但可申报今后的省级、国家级“互联网+教学”示范课程和教学
改革案例。
(二)“互联网+”课堂教学改革案例
1.“互联网+”课堂教学改革案例是指在课堂上充分利用信息技
术（如雨课堂、蓝墨云班、舒心课程等教学软件），精心组织设计线
上教学资源，积极开展线上师生交流，实施线上测验和考核，提高教
学效果。
2.主要面向教学内容能与信息技术手段紧密结合的各类课程，围
绕教学内容、实施过程和教学评价进行整体设计。申报案例立项后须
连续开课至少两轮以上。
3.项目负责人能熟练使用信息技术，优化教学组织形式和教学过
程，营造师生互动、生生互动的良好课堂教学氛围，提升教学实效。
三、项目申报、经费与管理
1.上述两类项目面向全校所有专业申报，每个专业至少申报 1 项
线上线下混合式课堂教学改革项目或课堂教学改革案例，“十三五”
省优势、特色专业至少申报 2 项线上线下混合式课堂教学改革项目或
课堂教学改革案例，除此之外，承担通识必修课程的主要学院理学院、
信息学院、外国语学院、马克思主义学院和体育教研部面向通识必修
课程可多申报 2 项。
2.两类项目每项经费资助 1 万元，分期下拨，立项拨付 60%的经
费，达到中期检查要求后再拨付剩余 40%的经费。

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3.项目建设期为 2 年。结题验收时，除了须提供包含混合式教学
设计、教学实施过程、教学效果分析（与平行班或往届同课程班级教
学效果对比）、学生学习感受、反映教学过程的图片、照片及存在的
问题和后期建议等内容的整套材料外，还需面向全校开设一次教学示
范课观摩。
4.完成情况良好的项目将获优先推荐申报省级、国家级“互联网
+教学”教学示范课程和教学改革案例。
5.两类项目由学校负责检查验收。认定为省级、国家级 “互联
网+教学”教学示范课程和教学改革案例的项目将视作自动结题。
四、申报流程及时间
1.申报者填写《浙江理工大学“互联网+”课堂教学改革研究项
目申报书》电子版和纸质版（一式 5 份）报给所在单位教学秘书处。
2. 各单位需对申报材料进行审核把关，在此基础上择优向学校
推荐，汇总表（一式 1 份）经所在单位教学负责人签字盖章后由教学
秘 书 报 送 教 务 处 ； 同 时 将 申 报 书 、 汇 总 表 电 子 版 材 料 发 送 至
yqxu@zstu.edu.cn。申报截止时间为 2019 年 6 月 24 日。
3. 学校将组织专家进行评审，确定立项项目。
相关文件、申报书及汇总表等可从教务处网页上下载。
如有未尽事宜，请及时与教务处徐宇清联系（行政楼 135 办公室，
电话：86843069）。
附件：
1.《浙江理工大学“互联网+”课堂教学改革研究项目申
报书》
2. 申报汇总表
3. 智慧树网 2019 秋冬学期【浙江省区】课程清单
4. 超星 2019 年课程资源清单
5. 可用于教学的信息技术工具和实用信息

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（http://jwc.zstu.edu.cn/info/1053/12076.htm）
国际教育学院、国际时装技术学院
2019 年 6 月 13日